Книжка с картинками

Доброе слово и Кошке приятно

День святого Валентина - праздник, говорящий мне о том, что весна совсем скоро! В этом году мне особенно запомнится этот день — сын сказал своё первое слово «МАМА»! :)))

Очень люблю своих мальчиков и родителей, считаю — это здОрово, что есть такой праздник как дополнительный повод открыто им это сказать!

Также хочется в этот день сказать самые теплые слова родным, друзьям и знакомым, коллегам и всем, с кем общаемся! Желаю всем Здоровья, Любви и Времени! @}->--

Сегодня я вся на позитиве, наготовила коллегам валентинки (с 01.11.2012 г. работаю два раза по пол дня обычно по понедельникам и четвергам (в сплошное удовольствие) в МЦФЭР), проанализировала кого я увижу или могу передать 14 февраля 2013 г. и всем также подготовила валентинки (подписанные сердечки из оранжевого картона с яблоко-орешками-бонусами- это так приятно делать ми-ми-мишки :)

Искала для валентинок цветной картон и нашла давным-давно сделанные записи, погуглила и выяснила откуда они — из брошюры, которая прилагалась к номеру 32 (ноябрь 2008) журнала PSYCHOLOGIES "20 шагов к тому, чтобы ваши дети вас слушали", вот они (советы помогают и в общении со взрослыми):

1. Тихо! Умейте слушать
2. Предлагайте выбор (вместо того, чтобы командовать, сейчас то или другое)
3. Говорите коротко (кроссовки! и уже становится ясно, что их нужно аккуратно поставить на место, к примеру, то есть напоминание в случае необходимости одним словом)
4. Проводите время вместе (необходимо искреннее внимание)
5. Делитесь информацией
6. Описывайте проблему (чаще)
7. Называйте его чувства (словами)
8. Выражайте свои ожидания (потребности словами)
9. Покажите, что вы внимательны (будьте точны в деталях)
10. Пишите записки (просьбы, пожелания, списки, нежные слова)
11. Не спешите поздравлять (он говорит «Я», выслушайте и точно опишите словами эмоции)
12. Стремитесь к физическому контакту (чаще обнимайтесь и целуйтесь)
13. Не отвечайте на вопросы (не отмалчивайтесь, а встречными вопросами учите самостоятельно размышлять)
14. Покажите конструктивное русло (задавайте направление, показывайте цель)
15. Задавайте ясные ориентиры (спокойно объясняйте правила безопасности, семейные правила, законодательные нормы)
16. Превращайте ошибку в урок (подчеркните значимость ошибок, объясните чему они учат)
17. Требуйте все поправить (то есть ругайте конструктивно, решительно выразите свое несогласие или свои чувства, скажите о своих ожиданиях или напомните ваш уговор, попросите поправить положение, объясните как именно).
18. Решайте проблему вместе (воспроизведите чувства и потребности своего ребенка. выразите свои чувства и потребности, вместе подумайте о возможных решенриях проблем, запишите их, не оценивая, выберете одно из решений, составьте план и предусмотрите критерии его выполнения).
19. Добивайтесь соблюдения уговора (перейдите от слов к делу, пусть он почувствует последствия своего поведения)
20. Будьте посредником, а не орбитром (уточните правила, дайте детям высказаться, помогите им пересмотреть свои позиции)

Вот такой причинно-следственный пост получился, а как вывод: берегите друг друга и не стесняйтесь на ласковые слова и признания в Любви!